Do you know "podcast"?

podcast, podcasting 或是podcaster通常可一起解釋。
"podcasting"是由蘋果電腦的"iPod"與廣播"broadcast"的複合詞,指的是一種在網路上發佈文件並允許用戶訂閱以自動接收新文件的方法。
此外,也可以用此方法來製作的電臺節目。(Ex. ICRT)

Podcasting使用RSS 2.0文件格式傳送信息。
這種技術允許個人進行創建與發佈,也使得每個人都可以說出他們想說的話。

其實Podcasting類似一些數位錄影機的概念,可以讓用戶先將廣播的電視節目錄下來, 更可以定期檢查並下載新內容,並與用戶的攜帶型音樂播放器同步內容,
讓你想在哪時候看都可以。
此外,Podcasting並不強求使用iPod或iTunes；任何數字音頻播放器或擁有適當軟體的電腦都可以播放Podcasting節目,也可用來傳送視頻文件,所以真的是很方便唷!

How to youtube podcast

以上的影片是教導如何把youtube上的檔案podcast進iPod。

蠻簡單的,你也可以試試看喔!

Test? Or not?

今天補習班的學生問我說:"老師,為什麼上妳的課都要考試?"
我回答他:"不考試,你會自己唸書嗎?"
學生回答說:"會啊...不會.."

為什麼從小到大,學生總是脫離不了"考試"呢?
段考,週考,資優國中班升學考,升高中學測,升大學學測跟指考...
永遠都在考考考..
如果都沒有考試,身為學生的我們是不是會自己唸書呢?
答案應該是否定的.But why? We are always passive! That is right.
人都有惰性,總覺得沒有人在背後推你一把,你就不想進步,認為現有的知識已經足夠.

現在的小孩,比我們這代還要皮,更不好教.
因為父母孩子生的少,每個都像寶,不願意看到孩子吃苦.
我有一位學生,他現在是小五,他已經上過一樣的教材兩次了,程度依舊不好.
連最基本的father,mother他也拼不出來.
那天,主任跟我說這位學生的爸爸問主任是不是要放棄英文,救數學就好....
到底是誰出了問題?

考試為什麼一直存在,我想一定有原因的.
不過學生不懂,每天以為補完習,上課聽懂了就是懂.
不過我認為至少有懂,這樣還好,有些學生是根本上課就不懂了,回家也不複習,
也不問老師或是同學,就這樣模稜兩可的自我猜測.
不過,也該慶幸的是學生會怕成績壓力.
我最怕學生連成績都放棄,這樣就算要幫他,也不知道他願不願意接受.

適度的考試是需要的,但人的學習也有週期.
我有一位老師說過:"老師要懂得掌握學生的學習週期,這樣學生的學習才有效果."
沒錯.每個人都會有累的時候,不斷的input,也需要適時output.
如何拿捏分寸,真是所有老師都要學習的一大課程呀!

PPT的好處

這個禮拜到補習班教國一先修的學生,真的很無奈...
他們現在學的是"所有格+名詞"的概念.因為我們都已經會了,所以當然覺得很簡單.
但對小朋友來說不是這麼一回事,因為他們會覺得就用"I book"就可以了,不需要用所有格.
白板上寫過又寫,教過又教,也讓他們不斷練習用"講"的方法來記,他們還是會忘記.
我突然覺得很挫折..該怎麼教他們才會記得呢?
但重點是他們連所有格那幾個單字都背不起來...這才令我無言...

於是我試著用PPT做句型轉換給學生用"眼力"方式來記憶.(還好補習班可以用電腦教學)
我先將所以句型跟顏色還有鍊習題都做好.
例如:I have a book=>This is my book.
將I 跟My分別標上不一樣的顏色,讓學生區分主詞跟所有格.
然後出現一個書包bookbag的圖案,讓他們練習.
之後又分別用不同句子,或是變換所有格,讓學生鍊習.
用PPT真的很方便,因為我也不用在白板上寫了又擦,擦了又寫.
而且PPT還可以點一下滑鼠,就能變換顏色,讓學生用顏色來記主詞或所有格等不同詞性.
另外,也能在句子上對換不一樣的單字,只要事先設定好,使用PPT教學真的不錯.
但最重要的是,也希望對學生有幫助!

About myself

目前就讀大四英文系的我,對英文教學有興趣.

曾到台中市國安國小當一年英語義工老師,

台中縣吳厝國小帶小學生參與英語夏令營,

及在補習班教國中英語和國小兒童美語,累績自己的教學經驗.

對我而言,

在教學的過程中,除了"施"給對方自己所學外,也"得"到無價的經驗及回饋.

同時,也能藉由教學,更策勵自己不斷努力及進步,並充實自我.

這學期修習"Computer-assisted Language Learning"這門課,

期許自己能學到更多有關電腦方面的知識,

並能應用在自己未來的教學上.

以往的板書教學,我想已無法滿足學生的需求,

專家也曾表示,科技不斷進步,

未來小學生可能需利用筆電上課,

老師也利用電腦上課.

所以電腦必然是未來的趨勢.

如何藉由電腦科技讓教學品質更好,

或是如何充實自己,讓學生學到最好的,

是我現在的目標也是需要不斷努力的方向.